A Aplitech Foundation nasceu na necessidade da startup Aplitech de devolver mais a sociedade, a fundação foi criada com o propósito de levar conhecimento de programação para todos de forma totalmente gratuita, pois todos podem programar!

Além de desfrutarem de cursos gratuitos, os alunos da Aplitech Foundation também recebem online  um certificado de conclusão do curso, os certificados somente são liberados depois dos alunos serem aprovados em teste dos cursos oferecidos, a autenticidade dos certificados podem ser conferidos em contato com a Aplitech por telefone, chat ou email.

O Brasil e o mundo vivem um grande deficit de programadores, em pesquisa se projeta 1 milhão de vagas na área de programação até 2020 só nos Estados Unidos, são mais de 200 mil vagas no Brasil, mas ainda não temos profissionais capacitados que supram este numero de vagas, já existem organizações e empresas que fornecem cursos online gratuitos, nossa fundação também trabalha em conjunto com estas organizações que possuem o mesmo objetivo, que é a inserção digital de jovens e adultos.

Cursos de Design, Programação, Informática, Idiomas, Manufatura, Empreendedorismo, Profissões emergentes e muito mais…


No âmbito da legislação nacional atual, nossos cursos recebem o nome de “cursos livres” os quais não requerem de leis específicas para funcionar, não precisam de credenciamento, autorização e acompanhamento por parte do Ministério da Educação e Cultura (MEC).

Reafirmamos a neutralidade da Aplitech Foundation em assuntos politicos e religiosos para que todos se sintam a vontade em aprender a programar, pois a Aplitech Foundation é da comunidade que não tem um rosto especifico, crença especifica ou convicções politicas especificas.


Estes tipos específicos de curso não exigem escolaridade anterior e cada instituição tem liberdade para definir o nome, o conteúdo programático e a carga horária deles. Dentre os dispositivos legais que tratam dos cursos livres destacamos a Lei nº 9394/96, o Decreto nº 5.154/04  e a Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97)